Razvoj človeške zavesti v veliki meri določa kategorija dejavnosti v psihologiji razvoja osebnosti, brez katere pa je nemogoče upoštevati vse druge strukturne oblike samoodločbe posameznika in njegove odnose z okoljem, zlasti komunikacijo z družbo in psihološko refleksijo sebe na različnih področjih življenja.
Igrajte, se učite in delajte!
Glavne dejavnosti v človeški psihologiji so igranje, poučevanje in delo, vsak posameznik pa prevladuje na določeni stopnji razvoja osebnosti. V otroštvu je seveda dala primarnost igri, skozi katero otrok uči svet, poskuša posnemati vedenje odraslih in s tem pridobiti določeno življenjsko izkušnjo. V starejši dobi je palica prevzela učni proces, ki je potreben za prihodnje delo posameznika. In končno je čas za razširjenost delovne komponente v človeškem življenju. Vse zgornje sestavine dejavnosti ne morejo obstajati ločeno drug od drugega in se prepletajo in pogosto dopolnjujejo oblike dejavnosti. Še zlasti igra pomembno mesto v procesu poučevanja otrok in pri različnih usposabljanjih, katerih cilj je izboljšanje poklicnih kvalifikacij odraslih.
In kaj je smisel?
Psihologijo človeške dejavnosti nedvomno določajo vsi dejavniki, ki vplivajo na razvoj posameznika, začenši s socialnim okoljem, v katerem poteka osebni razvoj in konča s subjektivnim samospoštovanjem ter željo po poznavanju njihovih prednosti in slabosti. Določajo izbiro področja delovanja in motivacijo pri vseh vrstah dejavnosti, katerih psihologija pogosto ima več ravnovesno strukturo, ki lahko vključuje vse tri komponente na isti stopnji razvoja. Na primer, otrok je motiviran za igranje, saj je zanimivo, v procesu je popolnoma navdušen in se počuti kot ustvarjalec svojega malega sveta, ki seveda izgleda kot zunanji, toda otrok lahko v njej ustvari svoja pravila, kar prispeva k razvoju svoje osebnosti.
Učenci in učenci so motivirani za učenje, saj razumejo, da je odvisno od njihove prihodnosti in kraja, ki ga sprejmejo na soncu.
Odrasla oseba v aktivni dobi je motivirana za delo, saj to prinaša dohodek, ki zagotavlja njegov obstoj. Toda pri vseh teh dejavnostih je motivacijska komponenta rdeča linija za vse: konkurenca. Celotna točka je, da je psihologija posameznika in človeške dejavnosti ukoreninjena v prazgodovinskem času, kjer je v človeškem genskem spominu
Kakorkoli že, vsaka človeška dejavnost ima pred samim sebi še en cilj, poleg samopotrditve ega: pridružiti se dejavnosti ogromnega javnega organizma in prinašati koristi, postati njen poln in sestavni del.