Faze razvoja psihe

Od rojstva do obdobja zrele osebnosti, vsakdo od nas poteka težko pot psihološkega razvoja . Torej, glede na psiho otroka v prvih 12 mesecih svojega življenja, skupaj s stopnjo razvoja v desetih letih, vsekakor lahko vidimo kvalitativne in kvantitativne spremembe. Vsaka stopnja duševnega razvoja vsakega živega bitja se razlikuje po številnih značilnostih, o katerih bomo razpravljali v nadaljevanju.

Faze razvoja psihike in vedenja

V evolucijskem razvoju psihe razlikujemo tri faze njegovega nastanka:

  1. Senzorna stopnja razvoja psihike, v kateri so se refleksijske funkcije množile zaradi razvoja možganskih regij.
  2. Perceptualna faza razvoja psihike vključuje vse sesalce. Na tej stopnji je odraz različnih lastnosti, značilnih za isti objekt. Torej, živahen primer je, kako pes prepozna svojega lastnika z enim glasom, vonjem ali obleko.
  3. Intelektualna stopnja razvoja psihike je neločljivo povezana z ljudmi in opicami. To je faza razmišljanja. Primati imajo dobro razvite možgane in so hkrati duševne aktivnosti bolj zapletene kot pri drugih živalih.

Faze razvoja človeške psihe

Psihik vsakega živega bitja je v svoji strukturi raznolik in kompleksen v svojih manifestacijah. Kar se tiče človeka, obstajajo tri glavne skupine duševnih pojavov:

Ko gre za duševne lastnosti, jih razumejo nekateri subjekti, za katere je značilna njihova lastna stabilnost. Te formacije zagotavljajo kvantitativno in kvalitativno raven dejavnosti, vedenja, ki je značilna za osebo. Če govorimo o vsaki psihični lastnosti ločeno, potem se oblikuje korak za korakom in je nekakšen rezultat reflektivne aktivnosti možganov. V povezavi z dejstvom, da je za posameznika značilna individualna percepcija sveta, lastnosti njenega znaka postanejo raznolike.

Kar se tiče duševnega stanja, se to stopnjo duševne aktivnosti čuti v obdobjih povečane ali zmanjšane osebne aktivnosti. Vsak dan doživljamo različne duševne razmere in se pojavijo, odvisno od situacije, v katerem moramo delati, časa in fizioloških dejavnikov.

Mentalni proces ima začetek in konec in se manifestira v obliki reakcije. Vzrok je zunanjih dejavnikov in draženja našega notranjega sistema. Zahvaljujoč tem procesom se oblikuje znanje.