Dejavni pristop v psihologiji ali teoriji aktivnosti je razmeroma novo ustanovljena psihološka šola (1920-1930). To je povsem nov pristop k študiji človeške psihe . Temelji na kategoriji, ki se imenuje "Predmetna dejavnost".
Bistvo aktivnosti pristopa v psihologiji
Teoretiki pristopa dejavnosti gledajo na aktivnost kot eno izmed vrst aktivnega človeškega obstoja, ki je najprej namenjen kreativnemu preoblikovanju, spoznanju okolne realnosti. Zato se šteje, da so v dejavnost vključene naslednje značilnosti:
- Od rojstva oseba nima dejavnosti, se razvija skozi celotno obdobje vzgoje in usposabljanja.
- Izvajanje katere koli dejavnosti posameznika lahko presega omejitve, ki omejujejo njeno zavest, ustvarjajo duhovne in materialne vrednote, kar prispeva k zgodovinskemu razvoju in napredku.
- Dejavnost zadovoljuje tako naravne kot kulturne potrebe, žeja znanja, itd.
- Ima produktiven značaj. Torej, zateče k temu, človek ustvarja vse nove in nove načine, ki pomagajo zadovoljiti njegove potrebe.
V teoriji aktivnosti se pogosto domneva, da je zavest neločljivo povezana s človeško dejavnostjo. To je slednje, ki določa prvo, ne pa obratno. Torej, psiholog M. Basov je natančno predlagal vedenje, zavest, vključena v njegovo strukturo. Po njegovem mnenju je dejavnost niz mehanizmov, ločenih dejanj, ki so neločljivo povezani z nalogo. Glavni problem tega pristopa je bil oblikovanje in razvoj dejavnosti.
Načela pristopa v psihologiji
S. Rubinshtein, eden od ustanoviteljev sovjetske šole dejavnosti, ki se opira na filozofsko teorijo Marxovih in Vygotskyovih spisov, je oblikoval osnovno osnovno načelo te teorije. Piše, da se samo v aktivnosti rojstva in oblikovanja zavedajo človeka in njegova psiha in se manifestirajo v aktivnosti. Z drugimi besedami, pri analizi ni smiselnega, saj je psiha v izolaciji. Rubinshtein je štel za napačno vedenje ravnateljev (ki so prav tako preučevali dejavnost), da so ji predložili biološki pristop.
Dejavnost pristopa v psihologiji osebnosti
Podporniki tega pristopa trdijo, da je osebnost vsake osebe prikazana v objektivni dejavnosti, to je v njegovem odnosu do sveta. Čez vse življenje, oseba sodeluje v različnih dejavnostih. To je posledica družbenih odnosov, s katerimi je povezana skozi življenjske razmere. Nekateri od njih postanejo odločilni v svojem življenju. To je osebno jedro vseh.
Tako je po mnenju A. Leontieva v psihologiji v pristopu osebnostne aktivnosti struktura posameznika:
- človeške odnose s svetom, ki jih ustvarja korelacija njenih notranjih motivov in dejavnosti;
- različne povezave, ki se izvajajo s kombinacijo dejavnosti.
Sistemski pristop v psihologiji
Je osnova standardov, celote splošnih znanstvenih oblik raziskovanja, načel. Njeno bistvo je v tem, da je treba na podlagi teh pogojev opraviti analizo človeških lastnosti sistema, v okviru sistema, v katerem je v času študije. Ta pristop obravnava identiteto vsakega kot sestavnega elementa treh različnih sistemov:
- sistemi bioloških vrst;
- družbeni sistem;
- v sistemsko-zgodovinskem načrtu.