Za vsako osebo je samopodobo pomembno merilo, ki osebi omogoča pravilno oblikovanje. In v adolescenci, njegove vrednosti ni mogoče preceniti! Če je samopodobo najstnice primerna, se njegove možnosti za uspešno življenje povečajo. Kaj pomeni "primeren"? Ko otrok lahko objektivno oceni svoje sposobnosti, spozna mesto, ki ga opravlja v skupini in v družbi kot celoti. Ni presenetljivo, da imajo za starše pomembno vlogo samoevalvacija osebnosti svojega najstniškega otroka, saj je skrb za prihodnost glavna naloga. Vendar pa vsi ne razumejo in razumejo, kako vzgajati sina ali hčere, da bi bili samospoštovanje primerni.
Srednja šola
Zapomnimo takoj, da je od prvih dni življenja samoocenjevanje otroka brezhibno! Odraščajoče, otrok razume, kaj je najpomembnejše za starše, in ves svet je ustvarjen samo za njega. Zato oblikovanje precenjene samozavesti. Pred šolsko dobo se približa primernemu, saj se otrok sooča z resničnostjo sveta okoli njega: on ni edini otrok na svetu, in ima rad druge otroke. Le v srednji šolski dobi je potreben popravek in oblikovanje samospoštovanja pri mladostnikih, saj se v nekaterih dobesedno vzpenja, v drugih pa gre navzdol.
V zgodnjem otroštvu so na oblikovanje otrokovega samospoštovanja vplivale predvsem starši, vzgojitelji v vrtcu, učitelji. V srednji šoli dobijo vrhunci. Tukaj že dobro označene vloge ne igrajo - za sošolce in prijatelje so pomembne osebne lastnosti (sposobnost komuniciranja, zagovarjanje položaja, biti prijatelji itd.).
V tem obdobju morajo odrasli pomagati najstniku ravnati po svojih željah, občutkih, čustvih, poudarjati pozitivne lastnosti in se znebiti negativnih. Če se osredotočimo izključno na akademsko uspešnost, ni možnost. V srednji šolski dobi je samozavest mladostnika lahko polarna in njegova posebnost je, da obstaja tveganje ekstremov. Gre za precenjevanje samospoštovanja najstniškega voditelja in izredno nizke med najstniškimi izdajatelji. Prva in druga možnost sta znak, da je treba sprejeti nujne ukrepe. Starši morajo:
- pomoč in podpora;
- zaupanje;
- pravičnost;
- Spoštovanje;
- odsotnost popolnega nadzora;
- zanimanje za hobije najstnika.
Srednja šola
Ni skrivnost, da je stopnja napovedi in samospoštovanja najstniških dijakov posledica odnosov z vrstniki. Če je otrok voditelj po naravi ali odtujen, potem ni potrebno pričakovati, da bi mladostnik oblikoval ustrezno samopodobo. Klasični hišni ljubljenčki lahko spremenijo svoje pomanjkljivosti in zamegljenosti v vrline, kar je primer za ostale. To jih postavlja na veliko višino, v resnici pa se prej ali slej ni mogoče izogniti! Preden naj bi bil najstnik obveščen, da mu malo samokritike ne bo škodilo njemu. Starši bi morali razumeti, da je nezaželena pohvala neposredna pot do narcizma.
V primeru nizke samospoštovanja, ki je nastala v mladostniku pod vplivom družine, sošolci, nezahtevana ljubezen, prekomerna samokritika, nezadovoljstvo zase, so stvari bolj zapletene. Na žalost so ti otroci pogosto razmišljali o zapuščanju doma in celo samomoru . Najstnik potrebuje večjo pozornost, ljubezen, spoštovanje. Tudi če zasluži kritiko, se morate vzdržati tega. Toda o vseh dobrih lastnostih in dejanjih je treba poudariti, da mladostnik razume, da zasluži pohvalo in spoštovanje.
Izobraževanje osebe, ki je samozavestna, ni dovolj enostavno, toda ljubljeni starši lahko to storijo!