Otroci pošiljajo v šolo, starši upajo vsaj za nekaj časa, da se znebijo odgovornosti za to. Natančneje, to odgovornost prenesite na ramena učiteljev. Naj jih izobražujejo, poučujejo, kaznujejo, spodbujajo ...
Vendar pa se, kot se izkaže, ta pristop zelo hitro lahko pripelje do katastrofalnih posledic. Pogosto, ker otrok ne želi študirati, so njegovi starši krivi za učni proces.
Zakaj se otroci ne želijo naučiti?
Če je otrok izgubil zanimanje za učenje, analizirajte, kateri dejavnik bi lahko imel vlogo.
- Študije ne privabljajo otroka, saj so vsi njegovi interesi zunaj šolskih sten. Računalniške igre, šport, glasba - pogosto otroški učitelj je brezbrižen za te hobije, vendar ne upošteva interesov otroka, ga ne morejo in ga zanima s svojim predmetom.
- V šoli se otrok ne udari z vrstniki, ker vse, kar se povezuje s svojo zabavo, povzroči protest mladostnika in nenaklonjenost k interakciji.
- Obstajajo slabi odnosi z učitelji. To ni samo pri "dvojčkih". Nezaželeni učitelji, ki v svojem življenju niso dosegli uspeha, se lahko povrnejo otrokom uspešnih staršev, ki pogosto vedo več kot sam učitelj. V tem primeru, za dober odgovor ali sestavo, učitelj ne sme postaviti zaslužene visoke žoge, in otroka - trpeti. Navsezadnje imajo otroci zelo razvit občutek za "pravičnost" in nezaželene pohvale, kot nezaslišano spodbujanje, bolj občutijo kot odrasli.
- Starši ali učitelji v zadostni meri ne podpirajo otrokovega interesa, kar kaže, da oseba "vse v življenju" ne dolguje visokih rezultatov v šoli in ne dobrih rezultatov, ampak srečo, sposobnost prilagajanja položaju.
- Ali nasprotno, otrok ve, da bodo zanj vedno razmišljali starši, zato bodo izbrali najboljše učitelje, podprli bodo zanimanje za študij v kateremkoli krogu, kajti kakršna koli aktivnost ne zanima zanj. V takšni situaciji se otrok počuti dobesedno kot »središče« družine, vendar z odgovornostjo, ki mu je dodeljena, ni sposoben spopadati. Prav zato, ker psihološka obramba v takem položaju "poganja" nesoglasje za izpolnjevanje osnovnih šolskih zahtev, čeprav je vsebina predmeta zanimiva za otroka.
Kako naj zanimajo najstnika v šoli?
Po določitvi razloga za nepripravljenost za učenje lahko starši motivirajo svojega otroka in mu vrnejo zanimanje za učenje.
Kako lahko povečamo zanimanje za učenje in razvijemo zanimanje za to?
- V primeru napovedi neizrečenega »nadlegovanja« proti vašemu otroku, tako pri učencih kot tudi pri učiteljih, je najboljši način za vrnitev otroka k miru bodisi možnost vzpostavljanja prijateljstva z »sovražnikom« bodisi možnost prenosa v drugo izobraževalno ustanovo. Prijateljstvo lahko vzpostavite na več načinov. Če gre za najstnike, bi bilo koristno imeti zunajšolsko dejavnost, v kateri se kot starši otroka udeležite in na primer pripeljejo šolarje v kino, v muzej ali v drugo mesto. Med takim dogodkom je pomembno vzpostaviti psihološki stik s "sovražnikom", ki kaže, da imate lahko skupne interese ali pa ste kot oseba čedni. Če gre za sovraštvo med fanti, lahko uredite družinsko nogometno tekmo, gremo skupaj na izlet iz mesta. V primeru težavnega razmerja v učitelju poskusite igrati "pred krivuljo". Ne zahtevajte učitelja, ne pravite, da se boste pritožili nadrejenim. Nasprotno, če je na primer učitelj kemik, mu pristopi po razredu in razloži, da bi otroka želel študirati kemijo na univerzi, zato je ta disciplina za njega zelo pomembna. Prosite enkrat tedensko, da opravite posamezne lekcije. Zelo pogosto se prvotna sovražnost razvije v veliko prijateljstvo in to priložnost bi bilo treba izkoristiti.
- Ne pritiskajte na otroka, ga naredite prekomerne zahteve, ne krivite zaradi slabega napredka in v nobenem primeru ne uporabite "močnih izrazov". "Igraj" s svojim interesom. Recimo, da letos nimate sredstev za plačilo učiteljev za njega v tujem jeziku. Morda v tem primeru sam
otrok vas bo obrnil na vprašanje: "Morda boste še vedno lahko plačali angleščino, kajti čez leto bom pozabil vse, kar sem se naučil." Ne vlečite otroka, da bi kupil knjige, ki jih ne želi gledati, bolje ga seznaniti z osebo, za katero so knjige del njegovega življenja in ki otroku zagotovo daje močan vtis. Otrok v očeh avtoritete ne želi videti "neznani", zanimanje za literaturo pa se bo izkazalo. - Pazi tudi, da so v izobraževalni ustanovi, v kateri otrok živi, resnični učitelji delali, kar kaže na iskreno zanimanje za svoj predmet. Le v tem primeru študije ne bodo postale farsa in formalnost, morda v tem primeru otroka ne bo treba dodatno zanimati. Dobra ekipa učiteljev in študentov, ki se zanimata za to temo, bo naredila vse za vas.