Proces izobraževanja je zelo zapleten in je sestavljen iz številnih komponent. Zato so funkcije vzgoje precej številne in različne za vsako svojo vrsto.
Na splošno so glavne naloge pedagoškega procesa izobraževanja naslednje:
- Ustvarjanje določenih pogojev za namensko oblikovanje, kot tudi nadaljnji razvoj članov družbe, ki ustrezajo njihovim potrebam v izobraževalnem procesu.
- Zagotavljanje stabilnega življenja družbe s prevajanjem kulture, ki jo sprejmejo naslednje generacije, se postopoma posodablja.
- Spodbujanje vključevanja teženj, pa tudi odnosov in delovanja posameznih članov družbe in njihove nadaljnje uskladitve.
- Prilagajanje vseh članov družbe do nenehno spreminjajočih se socialnih razmer.
V tem primeru ima vsaka vrsta izobraževanja svoje lastne specifične funkcije, našteva jih le nekaj.
Družinska vzgoja
Glavna naloga družinske vzgoje je oblikovanje pojmov "družina", "mati", "oče" in nadaljnja krepitev odnosov s sosedom v otroku. V družini je, da otroka oblikuje prve koncepte vrednot, tako duhovnih kot materialnih, starši pa vplivajo na ureditev prednostnih nalog med njimi.
Socialno izobraževanje
Glavna naloga socialne vzgoje kot fenomena nasploh je proces socializacije. Med svojim otrokom vzpostavlja stike z vrstniki in prijatelji s stalno komunikacijo.
Versko izobraževanje
Osnova te vrste izobraževanja je načelo svetosti, v katerem igra glavna vloga čustvena komponenta - s pomočjo otroka se uči, da zazna in sledi duhovnim in moralnim vrednotam svoje vere.
Še vedno lahko naštete vrste vzgoje in sorodnih funkcij, ker je vzgoja neprekinjen proces, ki se začne od rojstva otroka in se nadaljuje skozi vse življenje. Vsaka oseba nenehno uči nekaj sebe in uči druge, v tej interakciji je bistvo vsega izobraževanja.