Časovne zahteve obvezujejo zaposlene v vrtcu, da iščejo nove metode usposabljanja in posredovanja informacij. To je posledica potrebe po individualnem pristopu k vsakemu otroku, ki vam omogoča, da ugotovite njegove interese, sposobnosti in ustvarjalne talente. Eden od načinov za izvajanje te zahteve je uvedba integriranih razredov v vrtcu.
Kaj pomeni "integrirana poklic"?
Koncept integriranega zaposlovanja vključuje sprejeme, namenjene razkrivanju bistva določene teme, in sicer z uporabo številnih dejavnosti, ki se prepletajo in dopolnjujejo.
Tehnologija integriranega zaposlovanja v predšolskem izobraževanju vam omogoča, da v principu izpolnite glavno nalogo predšolske vzgoje - v celoti in globoko odpirajte temo, vendar hkrati okrepite poklic, kolikor je mogoče. To omogoča, da otroci ne preobremenijo in ne puščajo več časa za druge dejavnosti, kot so igre na prostem in na prostem. Poleg tega ima to pozitiven učinek na motivacijo za učenje, saj integrirana poklicna dejavnost poleg neposrednega predložitve novega materiala omogoča aktivno vključevanje otrok vanj z elementi igre, za katero je znano, da je vodilna dejavnost predšolskega otroka.
Cilji in cilji integriranih razredov v predšolskem izobraževanju
Namen celostne lekcije je celovita, zavestna študija koncepta, predmeta ali fenomena s pomočjo kombinacije dejavnosti - ustvarjalne, umetniške, igrive, dostopne otrokom te starosti.
Naloge integriranih razredov za predšolske otroke vključujejo:
- oblikovanje celovite percepcije sveta;
- razvijanje veščin za samopostrežnost in uporabo novih informacij;
- uvajanje otroka v umetnost, oblikovanje estetskega okusa;
- razvoj ustvarjalnih sposobnosti.
Razlika med integrirano poklicjo in integrirano
Poleg integriranih učiteljev se uporabljajo tudi obsežni razredi. Ti dve metodi delita veliko skupnih značilnosti - tematsko in vključujejo različne dejavnosti v svoj proces. Toda zapleteno zasedanje vključuje tudi občasno vključitev nalog in vprašanj iz drugih disciplin, za bolj vsestransko in popolno razumevanje.
Glavna razlika je, da je integrirano zasedbo zelo težko razdeliti v različne vrste dejavnosti, v integriranem pa so bolj očitne in izmenične.