Estetsko izobraževanje mladih šolarjev je sestavni del oblikovanja osebnosti. Njen odločilni dejavnik je umetnost v vseh njegovih manifestacijah. S svojo pomočjo se izvaja otrokov vsestranski razvoj, tudi na področju čustev. Pod vplivom umetnosti se oblikujejo tudi figurativno razmišljanje, razumevanje lepote in ustvarjalnih sposobnosti.
Značilnosti in glavne naloge
Glavne naloge umetniškega in estetskega izobraževanja za šolarje nižjih razredov so navedene spodaj:
- Kopičenje vtisov pri poslušanju glasbenih del ali pri razmišljanju o mojstrovinah slikarstva.
- Oblikovanje lastnega okusa na podlagi pridobljenega znanja in vtisov, sposobnosti uživanja umetnosti.
- Oblikovanje in nadaljnji razvoj ustvarjalnih sposobnosti .
Posebnost estetske izobrazbe šolarjev v nižjih razredih je predvsem pomembna vloga uciteljeve osebnosti. Od njega je odvisen estetski razvoj otroka. Naloga učitelja je vzbuditi zanimanje otroka v takšnih področjih, kot so glasba, petje, koreografija, risanje in drugo.
Ideje otrok se pogosto spreminjajo pod vplivom staršev, prijateljev, različnih življenjskih situacij. Zato je pomembno, da učitelj lahko informacije predstavi na tak način, da se oblikujejo jasne in stabilne ideje o estetski sferi, in otroku uživa, da se uvaja v svet lepega. V tem obdobju vodilna oblika seznanitve s umetnostjo je risanka, otroška književnost, kinematografija. Ti viri so bogati materiali različnih situacij, potrebnih za poznavanje življenja.
Metodologija
Moralna in estetska vzgoja mladih šolarjev je vedno individualna
Glagolska metoda pomeni uporabo živopisnih opisov in slik. V tem primeru otroci ne samo razumejo pomen dela, ampak tudi občutijo razpoloženje znakov. Pomagajte pri tem in zagotovite različne vizualne pripomočke in ilustracije. Za oblikovanje ustreznega čustvenega odziva je harmonija pomembna v vsem, pa tudi v podrobnosti garderobe in v notranjosti sobe.